Licenciatura en
Título académico a obtener:
Modalidad de estudio:
Grado Académico:
Jornada:
Duración:
Descripción
El propósito de la Licenciatura en Educación de la Física y la Matemática es la formación de profesionales de alto nivel; competentes para resolver problemas, de forma ética y responsable y capaces de enfrentarse a las innovaciones que exigen los cambios de la sociedad actual. La Licenciatura es una carrera universitaria completa que incluye: cursos del área de algebra lineal, trigonometría, cálculo, ecuaciones diferenciales, acústica, termodinámica, electromagnetismo, física moderna y procesos administrativos, currículo e investigación educativa, utilizando la metodología constructivista y el modelo basado en competencias. El profesional manejará conocimientos adquiridos de las áreas numéricas y científicas. La licenciatura se organiza en cuatro ciclos semestrales.
El diseño curricular de la carrera está enfocado en preparar con excelencia académica a los profesionales con habilidades de capacidad de síntesis, la flexibilidad en el razonamiento, la modelación de diferentes situaciones, capacidad de planificación, resolución de problemas, toma de decisiones y liderazgo proactivo.
¿Qué aprenderás
El estudiante de la Licenciatura en Educación de la Física y la Matemática aprenderán a:
-Aplicar los diferentes procesos de razonamiento para la resolución de problemas de la vida cotidiana en las diferentes situaciones que se le presenten.
-Utilizar diferentes algoritmos matemáticos y físicos para generar soluciones a los problemas relacionados con la temática en la toma de decisiones.
-Utilizar procesos de investigación y herramientas educativas para mejorar sus atribuciones de su especialidad.
Campo
Laboral
-Coordinador académico o jefe de área en instituciones educativas del nivel medio y universitario, implementando acciones pertinentes para mejorar la práctica reflexiva de sus docentes del área.
-Asesor de proyectos educativos y analista de datos estadísticos, especialmente del área de su especialidad en el MINEDUC, INE, ONG, instituciones educativas privadas y públicas, capacitador de diversos temas.
-Director y coordinador de centros educativos de instituciones públicas y privadas.
-Docente del nivel medio y catedrático universitario en el área de su especialidad desarrollando acciones concretas para mejorar la práctica reflexiva en el campo educativo.
Malla
curricular
DESARROLLO DE LA COMPETENCIA CALCULO I | DESARROLLO DE LA COMPETENCIA TERMODINAMICA | DESARROLLO DE LA COMPETENCIA TRIGONOMETRICA | DISEÑO CURRICULAR Y PLANEAMIENTO EDUCATIVO | ESTADISTICA INFERENCIAL | ||
ALGEBRA LINEAL Y LOGICA MATEMATICA | DESARROLLO DE LA COMPETENCIA ACUSTICA | DESARROLLO DE LA COMPETENCIA CALCULO II | DESARROLLO DE LA COMPETENCIA ELECTROMAGNETISMO I | ETICA Y DESARROLLO HUMANO | ||
DESARROLLO DE LA COMPETENCIA CALCULO III | DESARROLLO DE LA COMPETENCIA ELECTROMAGNETISMO II | DESARROLLO DE LA COMPETENCIA OPTICA GEOMETRICA | LABORATORIO VIRTUAL DE FISICA Y MATEMATICA | QUIMICA | ||
CASOS DE LA EDUCACION DE LA MATEMATICA Y LA FISICA | ECUACIONES DIFERENCIALES | EJERCICIO PROFESIONAL EDUCATIVO | ESTRATEGIAS DE EVALUACION PARA MEJORAR LA PRACTICA DOCENTE D | FISICA MODERNA | GEOGEBRA |